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荐读 | 父母和孩子，请彼此守护对自然的惊奇之心（赠书）
缘于自然而然的巧合，我再一次接触到珍妮弗·沃德女士的作品。早在 2011年，在中国环境科学出版社的协助下，自然之友的伙伴们就翻译了她的著名作品《我爱泥巴》，并最终得以出版。今天，我再次有幸翻译并推荐她创作的美好的读物，算是“有趣的灵魂终会相遇”吧。
初次拿到《种子长大后，就成了……》和《蛋破壳后，就成了……》这两本英文原版书，朴素的色彩和柔美的线条，就瞬间把我带回到熟悉的田野和山林。
中文版实拍图
的确，自然的颜色总是那样丰富动人，自然的线条也是那般灵动曼妙。翻过一页又一页舒展的画面，那始终重复的问题，牵引着我回想起一部名为《蝴蝶》的法国电影。
仿佛那个在山林间追着外公问“为什么”的小女孩一下子跳进书中，以一颗无比惊奇之心试探着大自然的丰厚与神秘。
电影《蝴蝶》剧照
提到惊奇之心，不免让我想起珍妮弗·沃德女士曾经在《我爱泥巴》里写给读者的信。她也提到，户外活动可以让孩子们在大自然中葆有好奇心，从而运用更丰富的感官去探索和学习身边的世界。然而，作为环境教育工作者，我深知孩子乃至我们自身都在遭遇日益严峻的阻碍和挑战。
在日本，曾经创办第一所自然学校的广濑敏通先生曾经提到，他们发起自然学校的初心，是在对抗电子游戏造成的青少年与自然的疏离。然而，三十余年后的今天，我们所面临的世界是否变得更好呢？很抱歉，我的答案是否定的。
珍妮弗·沃德女士的《我爱泥巴》一书，介绍了孩子们放弃电视机、走向自然、感受自然的故事，还分享了许多亲子游戏。
在现代电子产品日新月异、飞速更迭的当下，加之互联网、大数据，以及人工智能技术的蓬勃发展，很多曾滋养我们心灵的事物被迅速取而代之。
人们通过感官统合的审美被过分修饰、调校，甚至变得目的精准而单一。沉溺在网络世界，我们以及孩子一旦重回大自然，也许会有莫名的亢奋，但更多的是对现实真实感官体验产生的焦虑和恐惧。
然而，即便现实严峻，作为一名自然教师，我仍然心怀希望。因为我相信，随着每一个新生命呱呱坠地，祖先遗留给我们的对自然的惊奇之心都已被好好珍藏。那种力量就如一粒种子的信念般顽强，只要给它沉浸自然的时光，它就会指引我们回到自然母亲的身旁。
在《种子长大后，就成了……》和《蛋破壳后，就成了……》中，有着贴近自然的手绘图画和活泼明快的儿童歌谣，这样的亲切读物恰恰就是家长们的好帮手。
寻一处静谧的自然景地，大小相依，边阅读边探索真实世界的存在，同时守护着彼此最自然的惊奇之心，岂不美哉！
书名：神奇的生命系列作者：〔美〕珍妮弗·沃德 著 〔智〕苏西·加雷曼尼 绘译者：张赫赫 出品：河北美术出版社|青豆书坊
文：蚊滋滋（自然之友盖娅自然学校校长）
图：选自《神奇的生命》系列（署名除外）本期互动话题
“我是自然观察家”活动说明
春天被他们打开了17次，你来+1吗
这一次，我们邀您分享爱和希望
爱和希望，是什么模样？（文末有第四期征集主题）
那些伤害自然的行为，最终伤害的还是人类自己（文末有第四期征集主题）
越来越多的伙伴参与进来，我们也会能和大家一起，把活动继续下去！未来一段时间的活动形式是这样的：
1，我们组建了自然观察社群，会从下周起，在社群内发起自然观察活动，作品将会在微信公众号推送。感兴趣的小伙伴可在微信后台留下联系方式，小编会邀请您进群。
2，每月会在微信公众号荐读栏目推出1—2次面向公众的自然观察活动（主要考虑到不想进自然观察社群但想参与活动的伙伴），欢迎大家参与。
3，日常接受投稿。可以是各种形式、各种主题的自然观察作品，包括但不限于以下几种：
介绍身边的自然观察达人；
分享自然观察中的趣事和经验；
对某一主题的深入观察（花草虫鱼鸟兽、房前屋后、公园社区皆可）；
团体（一个班级、一个社区等）就一个主题（可以是跟自己学习工作结合紧密的）的观察活动；
更多题材、形式可参考这几期的作品，所有作品都是范例。
4，投稿邮箱：media@fonchina.org
投稿二维码⬇️
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